|
С недавних пор Детская Мягкая Школа стала расширяться. Летом 2006 появилась первая ученица, которая прониклась ДМШ и стала ее использовать в своей работе. Летом 2007 года проявился в моей жизни еще один чудесный человек и талантливый педагог. Дальше - больше. Они учатся. Они такие разные! Но все хотят дать детям и родителям тепло и возможность многое понять в себе и своих отношениях с детьми, стать им друзьями и настоящими СОРАТНИКАМИ по жизни. Ведь на этой земле мы все партнёры, призванные помогать друг другу. И ЛЮБИТЬ!
НО: МШ это не только классные упражнения, это глубокая работа с семьёй, часто со слезами, часто агрессия, обида, чувство вины вылезает и прочее. Прямо на занятиях. Первоначальное обучение на тренера МШ может пройти быстро (методика проста в освоении), но то будут просто интересные игры, а чтобы научиться работать глубоко и эффективно, надо работать серьёзно и долго, впрочем, как и в любом деле (йога, остеопатия, гомеопатия, внутренние практики). Игры МШ - внешняя оболочка работы, ее основной инструмент, который эффективен лишь в руках мастера.
Из прошедших супервизии учеников, пока могу назвать только 2 фамилии, которые несут ДМШ целиком с её сутью: Евгения ЖУРКОВА и Анна МАРЧУК. Многие мои ученицы тоже вызывают подозрение настроенных на серьёзную работу, но я пока не указываю их фамилии по причине того, что: либо пока не видела их работу, либо они в самом начале. По мере получения соответствующей информации буду сообщать на сайте фамилии новых талантов (а талант - это труд ;))
Если вы далеко живёте, то лучший способ обучения - собраться с нами в какой-то из выездов, заниматься теоретически со мной (основные темы см. ниже) и участвовать в практических занятиях, изучать мои книги. МШ необыкновенно проста, но учиться надо и дальше для того, чтобы не только освоить весёлые игры, а чтобы работать эффективно и глубоко. Также необходима серьёзная работа над собой, над раскрытием своего СЕРДЦА, и, конечно, изначальное умение быть гибким, весёлым и смелым человеком. На первом месте и последнем - практика ;)
Краткая информация о моих учениках (СПИСОК ДОПОЛНЯЕТСЯ):
Евстратова Ольга – психолог, трижды мама, познакомилась с ДМШ летом 2006 года, проходила семинары осенью 2006 года, использует методы Мягкой Школы в своей психологической практике в Санкт-Петербурге. Супервизий не проходила. Дальше не училась.
Кудряшова Ольга – биолог, дважды мама, посещает ДМШ со своим младшим сыном с ноября 2005 года, с апреля 2007 года начала обучаться на преподавателя и периодически повышает свою квалификацию, с осени 2007 года ведёт группы у метро «Кантемировская». Супервизии проходила, с 2009 г. продолжает периодически приходить на мои занятия и смотреть новенькое;) У неё получается прекрасная физкультура для всей семьи!
Журкова Евгения – практический психолог, аспирант, познакомилась с ДМШ зимой 2007 года, с осени того же года стала обучаться и регулярно посещать детские и взрослые занятия, с апреля 2008 года ведёт группы у метро "Сходненская". Проходит регулярно супервизии, посещает мои занятия и повтор семинаров, растёт на глазах, идёт вглубь работы ДМШ, радует меня как учителя ;)
Катина Алла - работник культуры и дважды мама. В июне 2007 года в Казантипе начала обучаться ДМШ, прошла обучающие семинары, супервизии не проходила, с сентября 2007 года создала в городе Королёв семейный клуб "Оранжевый Кот", где и вела первый год ДМШ, а теперь отошла от преподавания и передала ДМШ нашей с ней ученице Светлане Коротовой.
Савельева Марина – директор муниципального клуба, походник и организатор выездной работы с детьми разных групп здоровья. Занималась ДМШ с третьим сыном с января 2006 года по 2008 год, в конце 2007 года прошла мои семинары и стала практиковать игры и упражнения ДМШ в своих выездных лагерях.
Малькова Марина - дважды мама, добросовестно посещает занятия с дочками с 2005 года, посещала семинары для взрослых и участвовала в выездных семинарах "Интеграция". Работает с 2007 года в д/с Монтессори у метро "Тёплый Стан" и успешно применяет игры и упражнения ДМШ в своей работе.
Шахова Ольга (Меланья) – журналист, много занималась у-шу и другими телесными практиками, дважды мама, периодически занималась в ДМШ в течение полугода с зимы 2007 года, а также дважды участвовала в летних выездных семинарах на Казантипе, прошла одну супервизию. С марта 2008 года вела в течении года регулярные группы для самых маленьких у метро «Братиславская». Лично я жду ее возвращения из декретного отпуска, ибо человек это живой и отдается с любовью работе.
Марчук Анна – психолог, мама, приезжала в Москву и обучалась ДМШ (семинары) в мае 2008 года, в октябре 2009 (с супервизиями). Начала вести группы с июня 2008 года, сначала бесплатно (как я и рекомендую всем ученикам начинать) в далёком городе Благовещенск. Человек необыкновенно чуткий и талантиливый в ДМШ, копает глубоко, ищет постоянно, работает над собой!
Коротова Светлана – экономист, мама, 2007-2008 уч. год занималась ДМШ с сыном, затем летом 2008 и 2009 гг. на Казантипе посещала семинары и занятия, с сентября 2008 года ведет группы ДМШ с родителями в г.Королёв. Супервизий не проходила. Обучение не продолжает. Знаю, что подходит к работе с творчеством и смелостью!
Вихорева Татьяна – мама, обучалась на преподавателя ДМШ и участвовала во всех возрастных группах и семинарах летом 2008 года в Казантипе. Дождались осенью 2009 года начала её практики в Киеве. С осени 2010 года связь с ней я потеряла. Супервизий не проходила.
Аникина Ольга – журналист, педагог, дважды мама, обучалась на преподавателя и участвовала во всех возрастных группах летом 2008 и 2009 годов в Казантипе, два года почти каждую неделю посещала регулярные группы ДМШ, посетила мои семинары. Дождались осенью 2009 года начала её практики в г. Красногорск. Супервизий не проходила. Обучение не продолжает. Видела её работу на видео. Пока это просто физкультура.
Старцева Елена - экономист, мама, с сентября 2009 года ходит на мои занятия. Одновременно учится на преподавателя ДМШ и ведёт занятия с ноября у метро "Преображенская площадь". Первые месяцы бесплатно. Продолжает посещать взрослые и детские занятия, проходила пока одну супервизию. Порадовала ;) Обнадёжила ;) В июне 2010 г ездила в Болгарию вести ДМШ, где приобрела разнообразный опыт и кучу поклонников! Семинары планирует посетить в Казантипе 2010 г.
Мария Степанова. Дважды мама. С сентября 2009 года ходит на две возрастные группы с сыновьями и ещё на взрослую, а также к Рябко М.В., прошла в марте 2010 г все семинары, с мая начала вести практику в районе метро "Баумансткая" бесплатно.
Советникова Татьяна. Начала посещать ДМШ в Королёве в сентябре 2008 года с дочей, посещала несколько наших выездов (два Казантипа и Симеиз), в марте 2010 года посетила мои семинары. Зреет для ведения занятий ДМШ.
Егорова Светлана - дважды мама, приезжала ко мне в Москву на 10 дней в ноябре 2009г. учиться ДМШ, дома в далёком Красноярске начала вести занятия с группой единомышленников пока бесплатно. Летом 2010 планирует пройти семинары и практику в Казантипе со всей своей семьёй.
Гончарова Наталья. Океанограф. Мама. В январе 2010 г. ездила с нами в Закопаны, училась ДМШ вместе со всей своей семьёй, семинары планирует посетить летом 2010 г в Казантипе, с февраля 2010 г начала вести занятия бесплатно с друзьями... народ потянулся вереницей ;) Далёкий город Калининград может спать спокойно и радостно!
Никонова Татьяна. В феврале 2010 года приехала учиться на неделю, семинары планирует посетить и пройти супервизии в Казантипе 2010 г. С марта развернула серьёзную пропаганду ДМШ в Казани и с 1 мая 2010 г уже начала вести регулярные занятия.
Вербицкая Наталья. Сыну прописали ЛФК, сама стала вести группу, выписала книги по ДМШ и заявила, что это гениальный труд ;). В апреле 2010 года прилетала учиться на три дня и сразу начала дома в Челябинске применять новые знания. В Казантипе 2010 г панирует посетить семинары, супервизии и наиграться с сынулей на песке.
Бузанова Ирина. Педагог, дважды мама. С сентября 2008 года посещает две группы с сыновьями, ходит на взрослые занятия, Зимой 2010 г пришла с горящими глазами и сказала, что созрела ;)) в марте 2010 г прошла семинары. Планирует вести занятия у метро "Бабушкинская".
Браженко Лидия, мама, преподаватель фитнесса, ходит на занятия ДМШ с 2008 года регулярно, ездила с нами в Закопаны 2009 г, весной 2010 г попробовала вести ДМШ в своём спортклубе в "Сокольниках". Понравилось ;) Семинары и супервизии пока не проходила, но планирует на осень.
Попейко Ольга. Психолог. Профессионально помогает взрослому народу разгребать праблы в г. Рига. В мае 2010 года приезжала знакомиться с ДМШ в непосредственной близости. Довольная поехала обратно пробовать, осваивать новую сферу деятельности, наконец-то найдя инструмент для работы со всей семьёй. Необыкновенно открытый и трудолюбивый человек, а потому вызывает большие ожидания у меня ;)
Дорогие родители! Ничего не бойтесь! Сколько ученик учился - не важно. КТо-то из них на лету суть хватает, кто-то о-очень медленно, но кропотливо познает глубину ДМШ, у кого-то творчество - ведущий козырь, у кого-то любовь и смелость (и то и другое гнездится в 4 центре Яр, т.е. в сердце ;)), кто-то просто дает социализацию малышам и помощь в понимании своих детей взрослым, кто-то так и не смог развиться на этом пути как преподаватели - они и не ведут занятия. Дорогие родители! Здесь нет принципа "не навреди", ибо навредить любовь не может, а если сложно бывает - это наши собственные тараканы лезут - ура! В общем, наслаждайтесь, пишите мне Ваши отзывы о моих учениках - это на пользу им и вам ;) И мне, конечно!
Ещё момент - я не бизнесвумен, а простой педагог. Я никого не продвигаю, просто учу и помогаю советом и делом своим ученикам, процентов с них не имею, даже за сайт, зато имею много радости и могу говорить честно своё мнение о их работе!
Темы теоретических занятий по МШ: Но главное в ДМШ - практика ;)
Структура занятий МШ - по ней первая книга была написана, поэтому семинар не повторяет книгу, а углубляет эту тему. 5 базовых упражнений (суть взрослой МШ и игры на её основе) - тема большая, на 2 семинара, готовится к изданию вторая книга по этой теме. Особенности работы с детьми 1,5-3 лет в МШ - тема третьей книги. Особенности работы с детьми 6-18 месяцев в МШ - тема третьей вышедшей уже книги моей. Занятия МШ для беременных. Особенности работы с инвалидами в МШ.
Рекомендуемая литература (дополняется):
"Детская Мягкая Школа. Книга первая. Зачин", Глушкова Э.Л.
"Детская Мягкая Школа. До трёх и так далее...", ГлушковаЭ.Л.
"Домашняя гомеопатическая медицина", Мэссимунд Б.Панос.
"Славянская Здрава", В.Мешалкин, Е.Баранцевич, К.Тютелов, изд-во "Питер", 2006г.
"Мир Тропы. Очерки русской этнопсихологии" А.Андреев, Санкт-Петербург "Тропа Троянова", 2006г.
Луиза Хей, любая ее книга.
Элинор Портер, "Полианна" (детская книжка для взрослых, о практике позитивного мышления).
Фрэнсис Бернетт: "Таинственный сад" (Библиотека Альдебаран: http://lib.aldebaran.ru)
По детской психологии: Астрид Линдгрен "Мадикен и Пимз из Юнибаккена", "Эмиль из Лённиберге", Тюхтяевы "Зоки и Бада".
Сергей Сошинский «Зажечь свечу» (Опыт воспитания ребёнка с аутизмом. Я пришла к таким же выводам, что и автор книги, и считаю ее одной из лучших про таких детей)
Екатерина Мурашова, Дети-«тюфяки» и дети-«катастрофы»: Гиподинамический и гипердинамический синдром у детей, 2-е издание, Екатеринбург: У-Фактория, 2007, Серия «Психология детства» (Книга практического психолога Е.В. Мурашовой предназначена в первую очередь для родителей тех детей, у которых в медицинской карточке имеются (или имелись ранее) диагнозы «энцефалопатия», «ММД», «гипердинамический или гиподинамический синдром», «синдром дефицита внимания», «истерический невроз», «неврозоподобное заболевание» или «невропатия». В отличие от других подобных изданий, захватывающе интересное и одновременно серьезное повествование «Тюфяков и катастроф» заставляет каждого взрослого поверить: выход можно найти всегда, каким бы «неправильным» ни был ребенок. Книга будет полезна педагогам начальной школы, воспитателям детских садов, психологам, специалистам развивающих центров и центров подготовки к школе, педиатрам и др.) |