Олеся Заиченко

закончила ф-т психологии МГУ в 1993г. Детский психолог. Специалист по раннему интеллектуальному и творческому развитию детей. С 1997 года ведет семинары для родителей и группы гармоничного развития для детей от 1,5 лет и их родителей.

в разделе "Ликбез для родителей" см.её статьи "Раннее Развитие", "Альтернатива школе", "Левши".

 Группа поддержки семейного образования.
Занятия группы предназначены для детей, которые учатся в начальных классах (1-4) на семейной форме обучения.

С  15.09 в семейном клубе «Сретенка» начинает свою работу группа поддержки семейного образования.Мы все догадываемся, что наша общеобразовательная школа вовсе не дитя вдохновения и любви к детям, а дочь суровой бюджетной экономии. «Научить
как можно больше народу хоть как- нибудь и подешевле» - вот ее девиз.
Она героически решает свою задачу, но есть и другие пути для наших детей. В частности, наше государство предоставляет родителям возможность самим обучать своих детей. Это называется «семейным образованием» - родитель учит ребенка, ребенок в оговоренные сроки отчитывается перед школой, к которой прикреплен – пишет контрольные, сдает зачеты и экзамены, через школьную бухгалтерию родителю переводятся государственные деньги, предназначенные на обучение ребенка.
Семейное образование имеет много плюсов – можно эффективно распределить время, успеть на разные дополнительные занятия, в музеи и театры, можно научить ребенка самостоятельности и ответственности, поддержать исследовательскую и учебную мотивацию. Есть и сложности: их условно можно поделить на две группы. Родителю бывает трудно наладить учебу ребенка дома, понять суть его проблем в освоении того или иного участка программы, трудно научить работать. Вторая проблема – это общение. Его может не хватать. Хорошо, если наш «семейник» ходит в музыкальную школу, спортивную секцию, изостудию – у него достаточно общения. А если нет? Если он часто болеет, застенчивый, с трудом сходится с другими детьми? Школа эту проблему не решает, но как-то решать ее надо.Группа поддержки семейного образования создавалась, для того чтобы помочь в решении этих проблем. Работа в группе будет идти по двум направлениям: индивидуальные консультации с психологом помогут родителям и детям наладить учебу дома, постепенно научить ребенка самостоятельно учиться, групповые занятия дадут необходимое общение, радость совместного творчества, навыки работы в коллективе.Индивидуальные консультации планируется проводить по понедельникам и пятницам (о времени будем договариваться отдельно) – так часто, как это потребуется (кому-то каждую неделю, кому-то – раз в месяц).
Групповые занятия будут проходить: вторник-четверг 14.00-18.00, суббота 12.00-16.00. На групповых занятиях учебный материал будет подаваться методом «погружения», т.е. темой группа будет заниматься в течение 6-8 занятий. После итоговой «научной конференции», «выставки проектов» или спектакля, будем переходить к следующей теме. Темы собраны в три блока : математика-физика-химия, природоведение-биология-физиология человека, история-литература-родной язык. В структуру групповых занятий, кроме занятия по теме, входит творческая мастерская (работаем руками), подвижные занятия и игры, интеллектуальные игры, игры, развивающие навыки общения и взаимодействия. В субботу в расписании работы группы – «музыкальная гостиная» (от прослушивания музыки и рассказов о композиторах до совместного пения и импровизации на простых инструментах).


Занятия в помещении СЦ «Развитие»  Б. Сухаревский пер. д.6 (5 мин. пешком от станций метро «Цветной бульвар» или «Сухаревская»)

Запись по тел. 89057780737  Марина, 8 9265778561 Ирина, 8 926 56 24 557 Олеся

Пальчиковые игры.
(Тексты).

Пальчики просыпаются.
Солнышко встало, лучиками засияло. Стало землю греть: впереди погрело, сзади погрело, и справа, и слева. Стали пальчики просыпаться:
Вставай большак,
Вставай указка,
Вставай середка,
И ты, безымянный,
И мизинчик-крошка –
Привет ладошка!
Эти проснулись, а другие-то спят! А ну-ка, вставайте… ( «будим» вторую руку)

Замок.
На двери висит замок.
Кто его открыть бы смог?
Его трясли-трясли-трясли – а он не открывается,
Его тянули … …- а он не открывается,
Его вертели,…,… - не открывается,
Его крутили – не открывается.
А как замочек надо открывать ?
Хороший замок сам собой не открывается.
Только ключиком его открыть можно,
А ключик-то у хозяина…
Вот он !
Открылся!

Петушок.
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка.
Что ты рано встаешь,
Громко песни поешь ,
Детками спать не даешь?

Улитка.
Улита-улитка,
Высунь рожки,
Дам тебе картошки!

Курица и цыплята.
Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать,
А за ней ребятки
Желтые цыплятки.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,
Не ходите далеко,
Лапками гребите,
Зернышки ищите.
Съели толстого жука,
Дождевого червяка,
Выпили водицы
Полное корытце.

Пестушка-игра «Мокрый медведь»
Шел медведь по броду,
Встал на колоду,
Бултых в воду!
Уж он мок,мок,мок,
Уж он кис,кис,кис.
Вымок? Вымок!
Выкис? Выкис!
Вылез? Вылез!
Высох? Высох!
Пошел по броду,
Встал на колоду,
Бултых в воду! ( и пока не надоест)

За 10 лет работы с маленькими детьми у меня накопилось в памяти много коротких смешных стихов. Они нравятся детям и помогают сделать занятия веселее. Их можно рассказывать по случаю, учить наизусть или делать на основе их пальчиковые представления и игры.. Вот, например, потешка «Радуга-дуга»: ее можно использовать, когда малыши изучают цвета радуги, можно с детишками постарше петь ее, одновременно водя указками по тексту (как у Н.Зайцева в пособии «Читай и пой»), можно использовать ее в разминке-зарядке для прыжков на одной ножке (« чтоб теляткам поскакать и ребяткам поиграть…»). Творчество без границ…

 Иногда автора я забыла, тогда будет написано А.Н.П. (автора не помню). По рубрикам они распределены довольно условно.
Хороводы.

Карусель.
                 С.Я. Маршак
Под шатром веселым кругом
Мчатся кони друг за другом,
Стройные, точеные,
Сбруи золоченые.
Едут девочки в санях,
Руки в муфты прячут,
А мальчишки на конях
За санями скачут.
«Вот я шпоры дам коню,
Ваши сани догоню!»-
«Не гоните вы коня,
Не догоните меня!»
В блеске ярких фонарей
В озорной погоне
Пробегают все быстрей
Всадники и кони.
А кругом бегут дома,
Тумбы и панели.
Площадь кружится сама
Вроде карусели.

Убежало молоко…
                     А.н.п.
Убежало молоко, убежало молоко…
Вниз по лестнице спустилось,
Вдаль по улице пустилось,
Под скамейкой проползло,
Постового обошло,
Двух старушек намочило,
Трех котяток накормило…
Накормило трех котят,
Разогрелось и назад.
Вдаль по улице летело, вверх по лестнице пыхтело,
И в кастрюлю заползло, отдуваясь тяжело.
Тут хозяйка подоспела: «Закипело? Закипело!»

Погода.

Русские народные потешки

Радуга-дуга.
Радуга-дуга, не давай дождя.
Давай ведрышка!
Чтоб теляткам поскакать
И ребяткам поиграть
Нужно солнышко-колоколнышко!

Выйди-выйди, солнце,
Под мое оконце!
Выйди-выйди, солнышко,
Мы посадим зернышко.

Дождик-дождик, пуще!
Дадим тебе гущи!
Дождик-дождик, поливай!
Ты, капустка, подрастай!

Дождик.
           Б.Заходер
Дождик песенку поет:
«Кап-кап!»
Только кто ее поймет?
Кап-кап?
Не поймем ни я, ни ты,
Но зато поймут цветы,
И зеленая трава,
И весенняя листва.
Лучше всех поймет зерно-
Прорастать начнет оно!

Народная французская песенка (пер. З.Гиппиус)
Дождь, дождь!
Надо нам
Разбегаться по домам!
Гром, гром!
Как из пушек!
Нынче праздник у лягушек.
Град, град, град, град!
Все под крышами сидят.
Только мой братишка в луже
Ловит рыбу нам на ужин.

Английская народная песенка в пер. С.Я.Маршака
Дуйте, дуйте ветры в поле,
Чтобы мельницы мололи,
Чтобы завтра из муки
Испекли нам пирожки.

Примета.
             (пер. С.Я.Маршака)
Ветрено в марте,
В апреле дожди,
В мае фиалок и ландышей жди.

Снежок.
            А.н.п.
Шел снежок на порог.
Кот лепил себе пирог.
А пока лепил да пек –
У него пирог потек.
Пироги себе пеки
Не из снега, из муки.

Снег.
        Овсей Дриз в пер. Генриха Сапгира
Белый-белый мельник
Сел на облака.
Сыпется сквозь сито
Белая мука.
Радуются дети,
Лепят колобки.
Заплясали санки,
 лыжи и коньки.
Мы с тобою рады
 больше всех-
Наконец-то выпал
 первый снег.


Скороговорка.
                Иван Демьянов
Встретил в чаще еж ежа:
«Как погода, еж?» -«Свежа…»
И пошли домой дрожа,
Сгорбясь, съежась два ежа.

Щенок.
           В.Левин
Гулял по улице щенок.
Гулял и в дождь, и в солнцепек,
И даже если шел снежок – гулял по улице щенок.
Гулял в жару,
В мороз
И в сырость…
Гулял, гулял, гулял…
И вырос!


Кошки и мышки.

Мышка Наташка кушала кашку.
Съела всю кашку,
 облизала чашку.
Нет больше кашки –
 скучно без кашки мышке Наташке.

Мышка сушек насушила,
Мышка мышек пригласила.
Мышки сушки кушать стали –
Зубы сразу же сломали
.

Чешские потешки в пер. С.Я.Маршака
Мышка в кружечке зеленой
Наварила кашки пшенной.
Ребятишек дюжина
Ожидает ужина.
Всем по ложечке досталось –
Ни крупинки не осталось.

«Куда бежишь, ты, мышка?»
«Сыр несу детишкам.»
«Где взяла?»- «Купила, крону заплатила.»
«Что ж ты сдачу не взяла?»
«Так хозяйка-то спала!»

Разговор.
          Иван Демьянов
Разговаривают мыши: «Два кота сидят на крыше
И бранятся меж собой за высокою трубой»
«Значит, заняты котишки» -потирают лапки мышки.
«Потанцуем – и в буфет. Будет праздничный обед!»

Русская народная потешка
Ходит кот по лавочке,
А кошечка вдоль лавочки,
А кошечка вдоль лавочки,
Берет кота за лапочки.
Ах, ты котик милый мой,
Потанцуй-ка ты со мной,
Потанцуй-ка ты со мной.
С кошкой Машкой молодой.

Доброе утро.
Русская народная потешка
Петушок, петушок.
Золотой, гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка.
Что ты рано
Встаешь,
Голосисто поешь?
Деткам спать не даешь?

Французская песенка
Братец Яков, братец Яков,
Что ты спишь?
Что ты спишь?
В колокол звонили,
В колокол звонили.
Бом-бим-бом,
Бом-бим-бом!

Почтальон.
          Пер. с англ. С.Я.Маршака
Утром снится сладкий сон.
Вдруг стучится почтальон.
Почтальон принес пакет:
нам поклон, а вам привет.

Лесная жизнь.

***
К реке наклонилась плакучая ива…
Все очень привычно
И очень красиво!
                         Роман Сеф
                         А.н.п.
Гриб на ярмарку ходил.
Деткам шапочки купил.
Дети встали на носочки,
Чтоб видали все в лесочке.
Говорит отец: «Грибки!
Не вставайте на носки!
Ходит бабка под дубами,
Попадете в суп с грибами!»

Ежик.
        Г. Сапгир
Я иду в густом лесу
Утром по тропинке.
Другу ежику несу
Рыжики в корзинке.

Присказка.
           Иван Демьянов
В дальнем лесочке
Избушка на кочке:
Блинами оббита,
Оладьями крыта.
Ограда кругом –
пироги с творогом.
Сидит у окошка
Ежик Антошка,
Пряник жует
И песни поет.
Это присказка, а сказка дальше будет…


А.н.п.
Серый заяц под сосной
Объявил, что он портной.
И портному в тот же час
Медвежонок дал заказ.
Заяц режет, заяц шьет,
А медведь в берлоге ждет.
Год прошел, пришел медведь –
А штаны нельзя надеть!

А.н.п.
Как на горке снег, снег,
И под горкой снег, снег,
А под снегом спит медведь!
Тише, тише, не шуметь!

В. Берестов
Спит медведь в своей берлоге
Под большой сосной.
Спать он осенью ложится,
А встает весной.
Динь, динь, динь-
Звенят капели,
Гонят мишку из постели.

Иван Демьянов
На лесные карусели
Покататься зайцы сели.
А как слезли с карусели –
Шагу сделать не сумели,
На ногах стоят едва-
Закружилась голова!

Птицы.

Синица.
         А.н.п.
Потенькай, синица,
Тень-тень-потетень!
Уж очень сегодня неласковый день!
Вдруг солнце услышит,
Захочет узнать:
Кто это распелся?
И выйдет опять!

Аист.
         А.н.п.
Аист, аист, длинноногий,
Покажи домой дорогу.
Топай правою ногой,
Топай левою ногой,
Вот тогда придешь домой.

По воде под ивняком
Бродит аист босиком.
Клювом трогает лозу –
на себя трясет росу.

Доктор Аист, как нам быть:
Шею мыть или не мыть?
Если мыть, то как нам быть:
Часто мыть иль редко мыть?
И ответил аист гневно:
«Еже-еже-ежедневно!»

Гусь.
         А.н.п.
Тот, кто с гусятами близко знаком,
Знает: гусята шагают гуськом.
Тот же кто близко знаком с гусаком
К нему никогда не пойдет босиком.

Насекомые

На меня ползет козявка,
Словно я какая травка
И садится мотылек,
Будто я ему цветок!
                         Пер. с французского

Божья коровка,
Черная головка,
Крапинки на спинке
Берегом пруда
Оседлав травинку
Скачешь ты куда?
                Ив.Демьянов

Божья коровка
Полети на небо
Принеси нам хлеба
Черного и белого,
Только не горелого.
Божья коровка
Полети на небо,
Принеси нам хлеба,
Сушек и плюшек,
Разных ватрушек.
                  Рус.нар.потешка

Сел комарик под кусточек,
Свесил ножки на пенечек,
Сунул носик под листочек –
Спрятался…
                 Рус.нар.потешка

Жук, жук пожужжи
Где ты спрятался, скажи?
Жу-жу, жу-жу, я на дереве сижу.
Жук, жук, пожужжи,
Где ты спрятался, скажи?
Жу-жу, жу-жу, я летаю и жужжу!
                                    А.н.п.

Две сороконожки бежали по дорожке,
Бежали, бежали,
Друг дружку догоняли.
Как друг дружечку догнали,
Так друг дружечку обняли,
Да так крепко обняли –
Еле-еле их разняли!
                    А.н.п.

Муха Укусилла хлеба попросила,
Дали булку белую.
Муха Укусилла меда попросила,
Дали банку целую.
Муха Укусилла поела-попила,
Быстро улетела, не сказав спасибо.
Разве это хорошо?
Разве так красиво?
                   Юнна Мориц

В тишине ночной поры
Лихо пляшут комары,
Лишь мелькают пары,
Слышен звон гитары.
Подпевает сам медведь,
Любо-дорого глядеть.
Над болотом мошки
Хлопают в ладошки.
                   Ив.Демьянов